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北師大版高中英語選擇性必修一Unit2Success單元整體教學設計高二英語組

李亞男2023年11月10日目錄一、課標二、教材三、學情四、單元素養目標及實施五、重難點七、單元設計的核心任務及分解八、課時任務及活動與評價六、單元思維導圖設計九、教法英語學習活動觀總目標:落實立德樹人根本任務具體目標:英語學科核心素養六要素整合的英語課程內容學習理解應用實踐遷移創新一、課標教材:北師大版高中英語(2019)選擇性必修一課文:Unit2Success二、教材TopicTalkLesson1MoneyVsSuccessLesson2TopfivesecretsofsuccessLesson3GettingtothetopWritingWorkshopAlifestoryViewingworkshopSuccessisacontinuousjourneyReadingclub1&21.單元構成二、教材2.主題意義:本單元的主題是“成功”,屬于《普通高中英語課程標準》“人與自我”主題范疇下的“認識自我,自我豐富,自我完善”的子主題。通過學習本單元的相關內容,了解成功所需要的行為品質,成功的秘訣。旨在引導學生培養正確的成功觀,了解成功的方法和途徑,激勵學生銳意進取,不言放棄。二、教材學習能力語言能力上,學生具備一定的閱讀和聽說能力,但不熟悉此話題的相關詞匯、詞塊及應用。知識背景方面,學生對“失敗是成功之母”等語句耳熟能詳,卻缺乏深刻思考,沒有深層次理解該如何努力、如何做。學習態度端正、具有較高的學習熱情;思維活躍,勇于表達看法和觀點。學習習慣解決方法三、學情語言能力話題的詞匯和詞塊;學會使用passionate,determined等形容詞;workhard,

learnfromfailure等動詞詞塊?,F在分詞;

掌握定冠詞和零冠詞的用法。3.使用序數詞表現內容之間的邏輯性。文化意識“成功”這一話題具有豐富的內涵。成功對每個人都很重要,人人都希望成功。通過本單元的學習,學生應該了解中外杰出人物成功的經歷,從多個角度感知和理解成功的真正含義,并獲得積極的人生態度,樹立正確的價值觀。學習能力1.提取關鍵詞,記錄重要信息;2.依據主題表達的需要列出主要信息,組建基本信息結構;3.通過解釋、舉例等手段與人交流,4.利用構思、謀篇布局、起草修改、編輯等手段創建和完善文本。思維品質通過學習本單元關于成功的語篇,理解、分析和歸納促使人們走向成功的要素,深人理解成功的內涵,并反思自己在追求成功的道路上做得不足的地方。四、單元素養目標英語學習活動觀1.通過聽、說、讀、看、寫,了解多個成功人士的經歷及獲得成功的方法和途徑,加深對成功的理解。2.用本單元所學語言,描述自己欽佩的成功人物,包括個人品質、經歷、影響等。3.通過比較、分析、評價成功人士獲得成功的經歷,思考并選擇個人走向成功的正確方法和途徑。五、說重難點結構化情境化六、單元思維導圖設計1.大觀念英語學科大觀念是語言大觀念和主題大觀念的有機融合(王薔等,2022)語篇語篇類型語篇主題主題意義TopicTalk對話(聽說課)成功者所需要的關鍵品質以及行為成功者所擁有的性格品質Lesson1采訪類人物報道(閱讀課)前百萬富翁Jasonharley的事跡及成功觀金錢不等于成功,真正的成功來自于幫助他人、奉獻社會。Lesson2訪談(聽說課)以袁隆平、任正非、BillGates等五位成功人士的經歷闡釋成功的五個秘訣。讓學生了解獲取成功的方法和途徑,激勵學生努力成功。Lesson3博客文章(閱讀課)一位奧運冠軍的成功經歷和人生選擇成功需要犧牲并超越極限,付出額外的努力。WW記敘文(寫作課)郎平的人生經歷及其成就個人品質及關鍵時刻的抉擇會影響成功。VW演講(視聽課)演講者RichardSt.John分享自己事業的起伏。成功需要持續努力才能保持的過程。RC1人物報道(閱讀課)科學家黃大年為中國的科研事業做出的犧牲與貢獻。成功意味著為國家發展、社會進步貢獻自己的力量。RC2說明文(閱讀課)J.K.Rowling、SteveJobs等成功人士經歷了種種失敗之后獲得成功的故事。失敗是成功之母。六、單元思維導圖設計2.語篇分析主題大觀念:樹立正確的成功觀,總結成功需要具備的個人品質,明確成功需要比常人付出更多的努力。小觀念1:什么是成功:成功意味著個人價值和社會價值相統一。

小觀念2:如何獲取成功:堅持夢想,并選擇正確的途徑和方法。

小觀念3:正確看待成功與失敗的關系;成功并非一蹴而就。面對失敗,要越挫越勇。WritingWorkshop排球女將郎平的人生經歷及突出成就。ReadingClub1科學家黃大年為中國科研事業做出的杰出貢獻與犧牲。Lesson3一位鐵人三項奧運冠軍的成功之路及人生抉擇。

Lesson2成功的五個頂級秘訣ReadingClub2J.K.Rowling、SteveJobs等成功人士經歷了失敗之后才獲得成功。

ViewingWorkshopsRichardJohn分享自己事業起伏的經歷:成功需要持久不斷的努力。Lesson1前百萬富翁JasonHarley的成功觀及人生價值。

TopicTalk初步感知成功需要具備的品質及行為特征。

六、單元思維導圖設計3.主題大觀念六、單元思維導圖設計4.語言大觀念單元學習目標課時安排語篇認識何為成功,闡釋和評價他人的成功觀,樹立正確的成功觀TopicTalk(第1課時)對話Lesson1(第2-3課時)采訪類人物報道WritingWorkshop(第4-5課時)記敘文ReadingClub1(第6課時)人物報道總結成功的秘訣和原因,明確成功需要做出犧牲和準備。Lesson2(第7-8課時)訪談Lesson3(第9-10課時)博客文章對成功形成深層次理解,通過口頭匯報、演講等方式表達對成功的看法。ViewingWorkshop(第11課時)演講ReadingClub2(第12課時)說明文七、單元設計的核心任務及分解學習理解和應用實踐學習理解遷移創新單元學習目標課時安排語篇活動評價認識何為成功,闡釋和評價他人的成功觀,樹立正確的成功觀TopicTalk(第1課時)對話使用TextBuilder談論一位成功人士。有邏輯、清晰地的介紹一位成功人士Lesson1(第2-3課時)采訪類人物報道使用graphicdiagram梳理信息,使文章內容結構化。獲取文本關鍵信息。使用信息組織圖來梳理信息并復述課文。WritingWorkshop(第4-5課時)記敘文描寫一位你敬佩的人的人生故事。學生能夠使用恰當的語言有邏輯的介紹人物。ReadingClub1(第6課時)人物報道用Timeline梳理信息根據Timeline復述課文??偨Y成功的秘訣和原因,明確成功需要做出犧牲和準備。Lesson2(第7-8課時)訪談小組合作模擬頒獎典禮,給成功人士寫頒獎詞。開展合作學習對成功人士有邏輯地進行介紹和評論。Lesson3(第9-10課時)博客文章用圖示來理解并分析奧林匹克運動員成功的原因。用圖示分析并清晰地闡釋觀點。對成功形成深層次理解,通過口頭匯報、演講等方式表達對成功的看法。ViewingWorkshop(第11課時)演講發表演講“成功需要堅持

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